算数の学習で、容器に入る水の量を比べました。

様々な容器があり、どちらが多いのか明らかにわかるものと見た目だけでは判断しにくいものがありました。

実際に水を入れて比べると、「こっちの方が多かったのか～！」「見た目ではこっちの方が多く見えたけどな…」などと発見があったようです。

比べ方も工夫し確かめることができました。