総合的な学習の時間、4年生は自分についての〝探究〟に取り組んでいます。自分のことを知る手がかりとして、①ついやってしまう動き、②好きな動き、③人からうまいねと言われる動きの3つの動きを考え、「動詞」で表すことを行いました。さらに、それらの「動詞」を細かく分解したり、「動詞」と「動詞」をくっつけて新たな言葉を作ったりしながら、〝自分〟を見つめました。そして最後には、自分についての「取り扱い説明書(トリセツ)」づくりに取り組みました。

写真は、つくった「トリセツ」を友達に見せながら自分のことを紹介し、聞いた友達から感想をもらっている場面です。自分について話すことを始めは恥ずかしがる姿もありましたが、お互いに紹介し合ううちに話が盛り上がっていった様子でした。改めて自分自身で自分のことを知り、そして、友達のことを知る時間となりました。