家庭科では今、食事の役割を考えたり、調理の基礎的な知識･技能を身につけたりすることを目指して学習を進めています。今日は5年生の1クラスが、新型コロナウイルス感染対策のガイドラインに従いながら、ご飯と味噌汁を調理しました。事前に水の量や火加減に気をつけるべきことを確認し、子どもたちは注意深く鍋の様子を観察したり時間を正確に計ったりしながら、熱心に取り組みました。

「できた！」

調理を終え、ふたを開けた子どもたちからは、自然と歓声や拍手が沸き起こりました。

さて、味の方は…!?

若干水気の多い柔らかめのご飯になった班が多かったのですが、自分で作った〝味〟は最高だったようで、何杯もおかわりをする子もいました。

100冊読書賞の表彰がありました。

夏休みにたくさんの本を読んで、見事達成です！！

引き続きたくさんの本に触れて、充実した読書の秋にしてほしいです。

コロナ禍のため、子どもたちは夏休みに思いっきり外で過ごせない寂しさ･窮屈さがあったようですが、逆に、こういうときだからこそ、読書に夢中になれたようです。夏休み明けに提出された読書ファイルからは、〝夏休みの成果〟を大いに感じました。2学期が始まってからもちょっとした時間を使って、進んで机の中から読みかけの本を取り出したり、廊下にある本棚から本を選んだりして黙々と読書に取り組む子もいます。5年生では1学期に、写真の子も含めて既に４名が「昭和ブックリスト」の完読を達成しました。この子たちに続いて、まもなく完読の子が現れそうです。