２年生は「水筆を使った書写」の学習に取り組みました。鉛筆とは違った書き心地を楽しみながら、真剣に、丁寧に書こうとする姿が見られました。紙に水の線が現れるたびに、「まっすぐ書けたよ！」と嬉しそうに教えてくれた2年生。４月からの習字の学習が楽しみです。
2026-03-12
2年生 100冊読書賞 new
今年度最後の100冊読書達成者の表彰を行いました。
多くの児童が目標を達成することができました。
3年生になると、ブックリストが始まります。
これからも読書を楽しんでほしいと思います。
2026-03-05
３月に入り、２年生として過ごす時間も残り少なくなりました。残り少ない期間ですが、今の学年のまとめをするだけでなく、進級に向けて希望をもって過ごすことができるようにすることも大切です。そこで、３年生になったらどんな学習が始まるのか、どんな行事があるのかなど、自分たちで聞いてみたいことを考えて、3年生にインタビューをしました。３年生のお兄さんお姉さんは、一つ一つの質問に丁寧に答えてくれて、２年生は興味津々で熱心に話を聞き、メモを取っていました。素敵な３年生に向けて、次年度の生活や学習への意欲が高まったようです。
2026-03-05
本読みカードを100冊達成した子どもたちを表彰していただきました。
たくさんの子が素敵な本と出合いがあり、1000冊もの本を読破した子もおりました。
２年生もあと少し、目標を達成できるよう読書を楽しんでもらいたいです。
2026-03-03
３年生は、社会科の学習の一環として、昔の道具に実際に触れる活動を行いました。
これまで教科書や資料で見てきた道具を“本物”として手に取る機会に、子どもたちは興味津々です。
「どうやって使うのかな？」「思ったより重い！」など、驚きや発見の声があがりました。現代ではあまり目にすることのない道具ばかりで、その形や重さ、使い方の工夫にたくさんの気付きが生まれていました。
実際に触れてみることで、昔の人々のくらしの大変さや知恵、そして工夫の豊かさをより深く理解することができたようです。今回の“本物体験”は、子どもたちにとって学びを広げる貴重な時間となりました。
学年だより
