1学期末、ブックリストを早くも読破した児童の表彰がおこなわれました。
2年生までは、「たくさんの本を読むこと」を目標にしていました。

3年生からは選ばれた本を一冊ずつ丁寧に読んでいくことを目標にしています。

 

2学期も、たくさんのよい本に出会ってほしいです。
 

4年生は毎年の学芸発表会で、和太鼓演奏を披露しています。

新型コロナウイルスへの感染予防をふまえ、今年は例年どおりの発表・観覧方法で行うのは難しいかもしれませんが、学芸発表会に向けて音楽の授業では太鼓の練習に取り組んでいます。今日は太鼓センターの先生をお招きして、直接ご指導いただきました。特に太鼓のバチを持った構えの姿勢と音の出し方は、見違えるほど変化しました。太鼓の先生には9月にまたご指導いただきます。

 

本校では、読書教育に注力しています。

1、2年生の時には100冊の読書に取り組み、3年生以上では学年ごとの推薦図書「昭和ブックリスト」の完読を目標にして読書活動に取り組んでいます。この取り組みでは、1冊読み終えるごとにミニ感想文を書いています。

まだ1学期の途中ではありますが、早くも「昭和ブックリスト」の〝読破者〟が現れました。素晴らしい取り組みぶりです。

読書は「心の栄養」となります。引き続き多くの本と出合い、本の世界を存分に楽しんで欲しいと思います。

１組に引き続き、２組も交流会を行いました。

 

距離や座り方、向き、開始前後の消毒など、感染症対策に気を使いながら交流を行いました。

６年生のお兄さん、お姉さんを身近に感じることができ、１年生は大満足の時間を過ごすことができました。

 

６年生もこの状況下で、どのように関われるか、どうしたら１年生が喜ぶか、じっくりと考えてくれていたようでした。

生活団の活動が実施できない中、ソーシャルを意識しながら６年生と１年生が交流を行いました。

 

距離を意識しながらの読み聞かせや遊びを６年生が工夫して考えてくれました。

 

１年生は、大満足。お別れするとすぐに

 

「お礼の手紙が書きたい」

 

と、たくさんの声が上がり、一生懸命にお礼の手紙を書いていました。

 

１年生にとってとてもいい機会となりました。