７月３日（金）に、今年度初の「なかよしデー」がありました。

「なかよしデー」のときには、お昼休みから掃除の時間までを使って団で交流活動を行います。

 

各団で６年生が考えて用意した遊びに、みんなで楽しく取り組みました。

例えば、１６団では「フルーツバスケット」や「ばくだんボール回し」をして遊びました。

 

１年生がルールを知らなかったり、鬼になったりすることもありましたが、

さすがは上学年です。優しくフォローをして、誰も涙することなく楽しく終わることができました。

 

４年生が「私が６年生になったら、こんなに上手にみんなをまとめられるかな？」と呟く場面も・・・

先輩の姿に刺激を受けた４年生、これから先の成長が楽しみです。

夏休みを前に、読書目標の「ブックリスト完読」を達成した3年生が、校長先生から表彰されました。

読書は想像力を高め、心を豊かにしてくれます。夏休みにも素敵な本との出合いを通して、心にたくさんの〝栄養〟を注いでください。

本日、学芸発表会へ向けて初めての学年練習が行われました。３クラスが集まることで、初めて耳にする楽器の音色もあり、子どもたちの中で少し本番の演奏のイメージができたかと思います。当日は、最高学年として、最高の演奏をホールに響かせてくれることを期待しています。

今年度より本校では探究学習をカリキュラムに位置付け、実践を行っています。3年生では「ミニ探究」と称して、4年生からの本格的な活動に備えて、ものの見方や考え方について経験していきます。今回は、見方やとらえ方でなんでも芸術になる感覚を体験する学習を行いました。

写真は、自分がかいた2枚の絵をそれぞれ3等分して組み合わせ、偶然できた〝生き物〟を友達と見合ったり、その〝生き物〟に名前をつけたりしている様子です。出来上がると、「先生、見て見て！」の大合唱。とても楽しそうに取り組みました。

学芸発表会に向けて、伊藤記念ホールで太鼓の練習を行いました。当日は太鼓の先生にご指導いただき、本番と同じ会場で演奏する貴重な機会となりました。
実際に演奏してみると、音楽室とは音の響き方が異なり、「声が届きにくい」「もっと大きな声が必要だ」と感じる子どもたちが多くいました。本番では会場全体に気持ちが伝わる演奏ができるよう、一人ひとりがこれまで以上に声を出すことの大切さを実感し、練習への意欲を高めました。