学芸発表会に向けて、ホール練習が始まりました。

立ち位置の確認、舞台袖での待機場所の確認など、

演目に関わる動きの部分から練習を行っていきました。

 

来週になると、演目の細部の練習が始まっていきます。

１０月５日（土）の学芸発表会で、６年生は合奏に取り組みます。今日ははじめて記念ホールで練習を行いました。楽器の設置も自分たちで行なってからの演奏開始です。発表会当日に素敵なハーモニーが響き渡るよう、これからも練習に励んでもらいたいと思います。

６年生は国語の学習で、物語「やまなし」を読み進めています。作者である宮沢賢治さんは、他の作品でも人や動物、植物が心を通わせることができるようにという思いを込めて描いています。その世界観を味わうため、並行読書として宮沢賢治作品の「読書ラリー」を始めました。図書館の本だけではなく、家庭にあった本を用意したり、読書アプリを使ったりしながら読み進めているところです。同じ作者の他作品にふれることで、子どもたちの読書経験がさらに豊かなものになることを願っています。

国語の学習の基本は「読む、書く、話す」です。

 

その中で今週の学習では、対話の練習をしました。

 

「海と山どちらがいいか？」

 

を、お題として行いました。

今回は、相手の選んだもののデメリットを責めるディーベートのような形ではなく、

それぞれを選んだ理由と良いところを２人組でプレゼンの形をとりました。

 

準備をする中では、どの順番で話すと説得力があるのか？

など、発表の仕方にも自然と目がいっていました。

 

繰り返し行うことで、様々な対話力をつけていきたいです。