国語科の学習では、「わたしたちが今生きている社会が、くらしやすい方向に向かっているかどうか」についての意見文づくりに取り組んでいます。説得力のある文章にするには、図やグラフを効果的に用いながら自分の考えを伝えることが大切になります。そこで自分の考えを裏付けるため、目的に合ったグラフや表を図書資料やインターネットから探しているところです。「資料からどんなことが分かるか」「資料が自分の立場の証明となっているか」を考えながら、自分の意見を表現してもらいたいと思います。

校外学習の昼食の様子です。保護者の方が用意してくれたお弁当をおいしそうに食べていました。

校外学習でありのみコースへ行きました。

生活団で行動し、仲良く活動することを目標にしました。

いろいろなアスレチックに子どもたちは大はしゃぎ。落ちているどんぐりを集めるなど、秋探しをしている子もいました。

途中ではぐれてしまったり友達と意見が分かれたりすることもありましたが、今日の経験を通して友達と一緒に行動することの楽しさや難しさなどを学べたと思います。

５年生の家庭科の学習では、食の基本であるご飯とみそ汁について学んでいます。10月26日(水)の実習では、実際に自分たちでご飯を炊き、みそ汁を調理しました。ご飯は米と水の量や火加減を考えて、炊飯器ではなく鍋を使って炊きました。みそ汁は煮干しからだしをとり、長ネギなどの実やみそを入れるタイミングを考えて調理しました。今回学んだことを家庭でも実践できるといいですね。