１年１組は、体育の授業でよじ登りに挑戦しました。この運動を重ねることで、腕支持感覚、逆さ感覚を養い、倒立等の技の基礎力となります。子どもたちは、よじ登っている友達に元気に「よじよじよじよじ、よじのぼり！」と声をかけます。かけてもらった友達は、リズムよく足を高く上げていきます。大きな掛け声をかけてもらった時は、友達に「ありがとう」とお礼を言っている子どもも見られました。体育は、個々で技能を高める場ではなく、集団の中で高めていく場なのだと、子どもたちは早くも感覚的に気づき始めているようです。

徐々に学校生活に慣れてきた１年生。朝の会では、校歌の練習が始まりました。出だしの「見よや」「授業はじめの」「清く明るく」のリズムがなかなか取れずに苦戦している様子でしたが、そこは元気の良さでカバー！２階のオープンスペースには各クラスの大きな歌声が響いています。休み時間も、校庭や体育館を全力で走り回っています。今日現在、ボール遊びより、鬼ごっこの方が人気のようです。元気一杯に活動した後は、昼食の時間。お弁当、チャイルドランチをペロッといただきました。

生活科の学習の一環で学校探検を行いました。２年生が上級生として１年生の手を引き、各教室や校庭、屋上などを回ります。一学年先輩の２年生は、「ここではこんな授業をするんだよ」「こんなこともできるんだよ」と得意げに紹介したり、自分の体験を嬉しそうに話したりしていました。職員室では、「こちらは校長先生です」と先生紹介も始まっていました。１年生は、２年生よりやや小さい歩幅で「いろんな場所を紹介したい」早足の先輩を頑張って追いかけます。２年生に「これ何？」「ここは何に使うの？」と矢継ぎ早に質問する流石の好奇心も見せてくれました。最後は、２年生の「終わりの言葉」で学習は終わりました。別れ際に「今度、一緒に遊ぼうね」「また、探検の続きをしようね」という微笑ましい会話も聞こえてきました。

３年生から割烹着を着て給食の配膳を行うようになりました。

ご飯をよそうのは難しそうですが、一生懸命頑張っています。

まだまだ配膳に時間がかかるので、少しずつ時間短縮を目指していきます！

１年２組では、お互いの名前を覚えるために名刺交換を行いました。一枚一枚に名前を覚えてもらうために、丁寧に名前やイラストを書いていきます。いざ渡そう！となると、そこはまだまだぎこちない１年生。緊張した面持ちで、一枚一枚交換していきます。次第に慣れてくると、スラスラと自己紹介をし、交換を進めていきました。最後に集まった名刺を見て、ニコリと笑顔を浮かべてました。