５月から育て始めたあさがおも生長し、蔓も伸び、つぼみも膨らみ始めています。今週、子どもたちは追肥を行いました。中には、朝顔に名前をつけて可愛がっている児童もいます。早く、綺麗な花を咲かせて欲しいですね。

明後日、７月７日は七夕です。１年生は、教室で短冊を書きました。「コンクールで入賞できますように」「警察官になれますように」「一輪車に上手に乗れますように」等、願い事は様々です。皆さんの願いが叶いますように。

土曜日に体験教室を行いました。

これは、年長の子を対象とした学校の体験です。

 

ここでは、５年生のみんなが年長の子やその保護者の方をおもてなしました。

 

高学年として、初めての大きな役割に緊張をしながらも準備していきたことを意識しながら取り組むことができました。

 

この活動で高学年として一歩成長したように感じました。

最近、メディアでも取り上げられているフィンランド発祥のスポーツ、モルックを行いました。

ルールは「モルック」という棒を「スキットル」という数字がかかれた立ててある棒に当てるものです。

「１本だけ倒すとかかれた数字が得点」

「複数本倒すと倒した本数が得点」になり、先に５０点ぴったりになったチームの勝利です！！

しかし、５０点を１点でも超えてしまうと２５点から再スタートです。

このルールを伝えると、さすが昭和学院の子どもたち

「ただ高得点とるだけじゃなくて、作戦も大事だ」

「ねらう力と考える力がいる」など、モルックの面白さに気付き始めました。

実際にゲームを行うと

「うわぁー、２本倒しちゃった！」

「やったー１２点とったー！！」など、チームで協力しながら楽しむ姿が見られました。

今後も新しいことに出合わせ、挑戦する機会をつくっていきたいと思います。

本校の低学年は、読書教育の一環として「本読みカード」に取り組んでいます。

１冊の本を読み終えるごとに読んだ感想を本読みカードに記録し、１年間で100冊の本を読むことを目標に頑張っています。

今日は、さっそく100冊を達成した４名の子どもたちが、校長先生から賞状をいただきました。一人ずつ賞状を渡され、校長室での初めての表彰にどきどきしながらも、笑顔で賞状を受け取りました。

 

100冊を達成したあとも次の目標に向け、読書を続けている子どもたちの姿が印象的です。

これからもたくさんの本との出合いを重ねてほしいと思います。