「電気と私たちの生活」の学習では、イルミネーションなどの照明に多く使われている発光ダイオード（L E D）がどのような仕組みで光ったり消えたりしているのかを考えました。そこで点滅を制御するために必要なプログラムづくりに挑戦しました。L E Dを１回点滅させるには？４回点滅させるには？…。指示ブロックの並べ方を工夫しながら、思い通りのプログラムを完成させることができました。

読書の習慣がすっかり身に付いた１年生、冬休み中も読書に取り組みました。

たくさんの子がそれぞれの読書の目標を達成し、校長先生から表彰されました。

 

子ども達が読後に感想を書く「本読みカード」も、４月に比べると、充実した内容になっています。

 

今回は、200冊、600冊、700冊を達成した児童もいます。

賞状を受け取る友だちに笑顔で拍手を送り合う子ども達の姿が素敵でした。

 

冬休み、1月に本読みカードを100冊達成した子どもたちを表彰していただきました。

2年生もあと少し…　目標達成を目指して頑張ってほしいと思います。
 

 

今日は5年生が校内席書会を行いました。

いつもと違う環境、いつもと違う雰囲気の中、取り組みました。

 

集中して一画一画を確認して書き進める姿はとても立派な姿でした。

体育館に学年全員が集まり、書き初めを行いました。
書いたのは、冬休み前から練習を重ねてきた「友だち」。
これまでの練習を生かしながら、力強く書きました。

今回の作品は、後日展示します。
良いところをたくさん見つけあって、来年の書写の学習に生かしてほしいと思います。