生活科の学習で、ゴムや風、磁石などの力を使った「うごくおもちゃ」作りに取り組みました。

子どもたちは設計図を基に必要な材料を集め、それぞれが工夫を凝らしながらおもちゃを作りました。

活動が進むにつれて、「もっとこうしたい！」というアイデアが次々と湧き出し、試行錯誤を重ねながら、自分だけのおもちゃを完成させていきました。 

また、完成したおもちゃで「おもちゃまつり」を開催し、１年生に遊んでもらいました。

当日は、自分の作ったおもちゃに愛着をもち、使い方を丁寧に説明したり、より楽しんでもらうための遊びのルールを工夫したりする姿が見られました。

 

ブックリストの完読者を表彰しました。学芸発表会の練習もあった忙しい日々の中でも、コツコツと読み進めることができました。表彰の際には、「図書館で借りた本を読むのが好き」と話してくれ、読書が習慣化していることを嬉しく思いました。これからも、読書に親しんでほしいと思います。

５年生も残り約３か月。進んで読書をし、完読者が増えることを期待しています。

11月末までに昭和ブックリストの本を全て読んだ児童の表彰を行いました。

卒業までにもっと達成者が増えるように、頑張らせていこうと思います。

生活科の学習の一環で、１年生は昭和学院幼稚園の年長さんと一緒に、どんぐりやまつぼっくり、落ち葉などで遊びました。
この日のために、１年生はコースターやけん玉、的当てなどのおもちゃやゲームを考えて、一生懸命に作りました。
 
当日も元気な呼び込みをしたり、幼稚園生さんに優しく遊び方を教えたりと、お兄さん・お姉さんの役割を立派に果たしてくれました。
最後に幼稚園生さんからも「楽しかった！」と感想をもらえ、１年生も達成感があったようです。

理科の学習では、絵の具で色をつけた水に油を混ぜ、そこに発泡系の入浴剤を落として

マグマの噴火の仕組みを再現しました。

 

実際になかなか見ることのできない自然界の現象について、

このような実験を通して学びを深めています。